Školní psycholog

• • • Školní psycholog:

      Mgr. Magdaléna Krátká

      +420 581 211 739

      magdalena.kratka@zsjakprerov.cz

      Konzultační hodiny pro rodiče: úterý od 7:30 do 16:30 hodin po předchozí telefonické nebo e-mailové domluvě v kanceláři B 207, 2. patro, pavilon B. Konzultace lze dohodnout individuálně i v jiný čas.

      Konzultační hodiny pro žáky i pedagogy: každý den od 7:30 do 13:00 hodin po předchozí domluvě (e-mailem, osobně) v kanceláři B 207, 2. patro, pavilon B. Konzultace lze dohodnout individuálně i v jiný čas.

      
      Školní psycholog je odborník, který pečuje o duševní zdraví a pohodu žáků, učitelů i rodičů. Ve škole působím jako průvodce v náročných situacích, poskytuji podporu při učení i osobních problémech a pomáhám vytvářet prostředí, kde se děti cítí bezpečně a mohou naplno rozvíjet své schopnosti a dovednosti. Práce školního psychologa se nezaměřuje pouze na řešení již vzniklých problémů, ale také na jejich prevenci. Pomáhám dětem zvládat stres, překonávat obtíže v učení, pracovat s emocemi a učím je hledat způsoby, jak se vyrovnávat s různými životními situacemi. Žákům nabízím prostor, kde mohou mluvit otevřeně o svých starostech, pocitech i radostech. Rodičům poskytuji konzultace a společně hledáme cesty, jak dítě podpořit doma i ve škole. Věřím, že dobrá spolupráce rodiny a školy je základem toho, aby se dítě cítilo dobře a mohlo se zdravě rozvíjet.

      Hlavní úkoly školního psychologa na základní škole:

      • Individuální pomoc žákům – konzultace při osobních, studijních či vztahových potížích, podpora při stresu, strachu, úzkosti nebo krizových situacích.

      • Krizová intervence – okamžitá pomoc v akutních psychicky náročných situacích (pro žáky, rodiče i pedagogy).
      • Podpora při učení – práce s motivací, soustředěním a vytrvalostí při učení; podpora zdravých návyků spojených s učením (odpočinek, režim, zvládání stresu, organizace času)
      • Prevence školního neúspěchu – posilování odolnosti vůči neúspěchu a práce se sebehodnocením žáků.
      • Práce s třídními kolektivy – zlepšování klimatu ve třídě, prevence konfliktů, podpora spolupráce mezi žáky i učiteli.
      • Diagnostika – zjišťování příčin potíží v chování, učení nebo vztazích, sledování klimatu ve třídách.
      • Poradenství pro rodiče a učitele – konzultace o výchovných a vzdělávacích problémech dětí, hledání vhodných řešení a cest podpory.
      • Spolupráce s odborníky – propojení školy s poradenskými zařízeními (PPP, SPC), sociálními službami, zdravotníky či dalšími institucemi.
      • Prevence a osvěta – participace na tvorbě preventivních programů, pořádání beseda a informačních setkání pro rodiče, žáky i pedagogy.

      Spolupráce s dalšími odborníky:

      • S vedením školy a učiteli.

      • Se speciálními pedagogy, logopedem, výchovným poradcem a školním metodikem prevence.
      • S rodiči, kteří jsou klíčovými partnery v podpoře dítěte.
      • S odborníky mimo školu (PPP, SPC, OSPOD, zdravotnická zařízení).

      Závěr:

      Školní psycholog je klíčovým partnerem ve vytváření bezpečného a podpůrného školního prostředí. Pomáhá žákům zvládat náročné situace, rozvíjet jejich duševní pohodu a posilovat jejich schopnosti (emoční, sociální, komunikační,..). Ve spolupráci s pedagogy a rodiči přispívá k tomu, aby se škola stala místem, kde se děti cítí přijímané, pochopené a motivované k růstu.