Speciální pedagog - logoped:
Logoped, Surdoped Logoped Logoped Mgr. Eva Netopilová Mgr. Veronika Ryšánková Mgr. Ingrid Lounová +420 581 211 739 eva.netopilova@zsjakprerov.cz veronika.rysankova@zsjakprerov.cz ingrid.lounova@zsjakprerov.cz Na základní škole působí speciální pedagog – logoped, který reedukuje, koriguje, stimuluje dítě v oblasti jazykové výchovy s využitím metod a principů logopedie v období školního zařazení dítěte.
Speciální pedagog – logoped na základní škole ve spolupráci se ŠPZ se zaměřuje na:
- reedukaci pod vedením ŠPZ u žáků s NKS
- kompenzační činnost se žáky s NKS
- stimulační činnost se žáky s NKS
- realizaci depistáží
- zajišťování předmětu Individuální logopedická intervence za účelem naplňování podpůrných opatření (reedukační, stimulační a kompenzační) ve třídách zřízených dle §16 odst. 9 školského zákona
- poradenskou a metodickou podporu učitelům a zákonným zástupcům
Spolupráce s ostatními odborníky:
- Školní psycholog: Pro diagnostiku a poradenství ohledně problémů, které mohou souviset s psychickým stavem žáka a komunikací.
- Výchovní poradci: Pro spolupráci při řešení problémů žáků, kteří mají specifické vzdělávací potřeby.
- Speciální pedagogové: Pro společnou práci na individuálních plánech a přizpůsobování výuky pro děti se specifickými potřebami.
- Rodiče: Spolupráce s rodiči na podpoře vývoje řeči dítěte a aplikování cvičení v domácím prostředí.
Dovednosti speciálního pedagoga logopeda:
- Znalost logopedických metod: Ovládání různých technik, metod k reedukaci a stimulaci poruch řeči a jazyka.
- Empatie a trpělivost: Schopnost pracovat s dětmi, které mají složité komunikační problémy, a poskytnout jim podporu, kterou potřebují.
- Komunikační schopnosti: Speciální pedagog logoped musí být schopen efektivně komunikovat s dětmi, učiteli, rodiči i ostatními odborníky.
- Schopnost přizpůsobit metody výuky: Měl by být schopen upravit výukové metody, materiály a přístupy podle potřeb jednotlivých žáků.
Závěr:
Speciální pedagog logoped je klíčovou postavou pro podporu dětí s narušenou komunikační schopností ve škole. Jeho práce pomáhá žákům zlepšit jejich jazykové i řečové dovednosti, což má zásadní vliv na jejich úspěch ve škole a na jejich celkový osobní rozvoj.